発達特性のある子が安心して学べる環境とは？
学校の環境が合わないと感じるお子さんの中には、発達特性を持つ子どもが多く含まれています。こだわりが強い、環境の変化が苦手、好きなことには集中できるのに集団生活が難しい…。こうした特性がある子どもたちが…
「子ども主体の学び」×「専門家サポート」で最適な教育を！エジソンオンラインスクールの強み
オンラインフリースクールが増える中、「エジソンで学ぶ意味」 とは何でしょうか？ 子ども主体の学びを取り入れながらも、専門家による確かなサポートがあることで、「自由なだけで終わらない、確実な成長につなが…
起立性支援第6回（最終回）：半年で回復を目指すエジソンメソッド
起立性調節障害の改善には時間がかかると思われがちですが、適切なアプローチを実践することで、最短半年で大きな変化を実感することができます。 エジソンでは、単なる情報提供ではなく、伴走型コーチング を取り…
起立性支援第5回：気持ちと環境の整え方
起立性調節障害の回復には、生活リズムの調整や栄養管理だけでなく、気持ちの持ち方や生活環境の工夫も重要です。焦る気持ちや周囲からのプレッシャーをうまくコントロールしながら、自律神経を整えやすい環境を作る…
起立性支援第4回：夜の過ごし方と自律神経の整え方
起立性調節障害の改善には、日中の過ごし方だけでなく「夜の習慣」が非常に重要です。特に起立性調節障害のお子様方にとってにとって「寝る」というのは努力しても眠れるものではないですが、就寝前の過ごし方次第で…
起立性支援第3回：腸内環境を整える栄養管理
起立性調節障害を改善するためには、生活リズムの見直しと同時に、腸内環境を整えることが重要です。腸は「第二の脳」とも呼ばれ、自律神経と深く関わっています。今回は、日々の食事で腸内環境を整える具体的な方法…